【环球网报道 记者 陈全】近日，记者从教育部获悉，为落实党的教育针，保障中小学生安全五家渠海绵胶，保证学校教育教学基本需求，教育部办公厅、国发展改革委办公厅、财政部办公厅及住房城乡建设部办公厅四部门印发《中小学基本办学条件底线要求》（以下简称《底线要求》）。
上述四部门关于印发《底线要求》的通知指出，《底线要求》以相关国标准、教育行业标准及政策文件为基本依据，是普通中小学校办学条件须要达到的底线标准，小规模学校及教学点根据实际情况参照执行。教育部门要对照《底线要求》逐校逐条梳理基本办学条件缺口和相关审批手续完备情况，结学龄人口变化和省定办学条件标准等，开展工作调度和持续跟踪问，力争用3年时间实现所有中小学校全部达到《底线要求》。
《底线要求》主要从学校校舍建设、安全范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备等面五家渠海绵胶，对普通中小学校办学条件提出了新的20条基本要求。
是在学校校舍建设面。明确校园旗台旗杆设置和国旗使用要求。针对危房情况，要求拆除或封存D危房，考虑到地财政经费压力，明确C危房经加固评估达标后使用。对教室等室内采光和照明提出要求。
二是在安全范建设面。对学校键报警装置、冲撞设施、监控安装、消和应急疏散条件等面提出要求。
三是在生活硬件配备面。对学校饮用水和寄宿制学校食堂、学生宿舍床位、厕所、盥洗设备等提出要求。
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四是在教学设施装备面。对学校课桌椅、体育活动场地和设施设备、心理辅室、数字化基础环境、学科实验室、音乐美术教室和教学器材、图书馆（室）图书配备等面提出要求。
五是在教职工配备面。对任教师、心理健康教育教师配备提出要求。同时，pvc管道管件胶对学生宿舍管理员、保安员、校医等后勤生活保障人员配备作出规定。
此前，教育部、国发展改革委、财政部于2014年联印发《贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》（简称“改薄”20条底线要求），提出了20条须完成的“保基本、补短板”标准。但从当前审计和各地自查自纠发现的问题来看，不少地办学条件不再适应当前开展教育教学和生活需要。此次《底线要求》在原“改薄”20条底线要求基础上，进行了迭代升，除对学校校舍、教学生活硬件配备等面提出基本要求外，还关注了心理健康、美育、体育等面的教学设施设备、师资配备等问题，旨在针对解决发现的各类短板隐患，回应群众期盼，促进中小学生身心健康、发展。
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